2020-2021 5º Primaria
¡HOLA CHIC @ S!
Se termina esta semana la evaluación
de esta asignatura, la que viene será recuperación y realización de musiqueando
en el parque.
¿Qué y Cómo evaluar? se ve en el apartado evaluación, debajo del Blogger donde están las
tareas.
Practica y estudia los ritmos aprendidos en Musiqueando
Hoy hemos presentado nuestra última ficha interactive: 20
Espero que hayas
disfrutado con nuestras sesiones a lo largo del curso.
HA SIDO UN PLACER ESTAR
CON VOSOTR@S.
¡GRACIAS CHIC @ S!
5ºB martes 18 y 5ºA viernes 21 de
mayo
¡HOLA CHIC @ S!
Hoy seguimos poniendo notas de las fichas interactivas (se quedan a las 14.10 los
que avisamos la semana pasada) y los vídeos realizados en este trimestre que
podemos subir al libro.
TAREA
Por favor trabaja todos los
apartados.
HOY tenemos Nuevo:
Musiqueando (Estudia los ritmos)
¿Qué y Cómo evaluar? Extendido en todos los apartados.
Videos de compañeros
ficha interactiva 19: Jeroglífico
También ver canción e instrumentación. Lectura de notas, el Apartado de juegos y las audiciones.
¡GRACIAS CHIC @ S!
5ºB martes 11 y 5ºA viernes 14 de
mayo
¡HOLA CHIC @ S!
Hoy seguimos poniendo notas de las
fichas interactivas y los vídeos realizados en este trimestre que se suben al
libro.
TAREA
Por favor
trabaja todos los apartados.
HOY tenemos
Nuevo:
Saber lo que se
evalúa
Musiqueando (Estudia los ritmos)
Videos de ritmo con el cuerpo
Ficha
interactiva 18 y el
Apartado de
juegos
¡GRACIAS CHIC @ S!
5ºB martes 4 y 5ºA viernes 7 de mayo
¡HOLA CHIC @ S!
Hoy se ponen notas de las fichas interactivas y los vídeos realizados en
este tercer trimestre.
TAREA
Por favor trabaja todos los apartados.
HOY tenemos Nuevo:
Reto:
ritmo
Ficha
interactiva la Nº 17
Nuevas
melodías para
LM. Lenguaje Musical (solfear)o
I. Instrumentación (tocar con instrumentos, flauta,
virtuales….)
EMPECEMOS con: RITMO MUSIQUEANDO
SESIÓN PRÁCTICA DE PERCUSIÓN CORPORAL
“Queremos dar visibilidad a lo que hacemos en las aulas de música, para demostrar la importancia que tiene la música en la educación porque es una asignatura muy trasversal y trabajamos muchos puntos, desde la sociabilización, las funciones ejecutivas, el compañerismo…”, contamos este año con una sesión "on line" impartida y creada por Santi Serratosa .
¡GRACIAS CHIC @ S!
5ºB martes 27 y 5ºA viernes 30 de abril
¡HOLA CHIC @ S!
TAREA
Por favor
trabaja todos los apartados.
Empecemos a
enviar actividades, queda un mes.
RETO, 3 cuentos
- Trabalenguas de Elena 4ºA
- Cuento cantado Eric
- Agudos y graves “Caperucita”
Copiaremos
viendo o realizando en clase las actividades. Comenzamos al revés:
FICHAS INTERACTIVAS, nueva la número 16
JUEGO, director de orquesta
“Aprendo jugando”
Nuevo: de manos “Pica
Piedra”
está en el reto-cuento
Hay que inventarlo
para ese cuento
AUDICIÓN MUSICAL,
- Bandinerie de Bach
- Himno de la alegría
- La primavera de Vivaldi
- La máquina de escribir de pie
INSTRUMENTACIÓN con la flauta: POR FAVOR COMENZAD
- Frère Jacques
- La primavera de Vivaldi
MOVIMIENTO, lo mismo
RITMO, hay 4: ostinato, lectura
ritmo con la 7ª sinfonía, 2º movimiento de Beethoven: boca (2), manos(2).,
musicograma y ritmograma
CANTAMOS Y ENTONAMOS, Nueva: “Pica Piedra” pero con
el cuento si la haces
El himno cantado por nuestro Coro
¡GRACIAS CHIC @ S!
¡HOLA CHIC @ S!
TAREA
Por favor trabaja todos los apartados.
Copiaremos viendo o realizando en clase las actividades.
RETO, 2 cuentos: INSTRUMENTO GUÍA,
CANCIÓN- LEYENDA
MOVIMIENTO, 2 bailamos con nuestros zapatos y
una vez de pie seguimos el ritmo
RITMO, Hay 4: ostinato,
Ritmos de 8 negras con la 7ª sinfonía, 2º movimiento de Beethoven: boca (2),
manos(2).
Presto: el himno de la Alegría (presto)
Believer- Imagine Dragons
CANTAMOS Y ENTONAMOS, 2 Umacapiruá y
el Himno de la Alegría.
INSTRUMENTACIÓN con:
* El cuerpo
* Baticina (sonidos de cocina)
* la flauta y otro instrumento:
- Bara, bara, bere, bere Michel Chelo
- Lo siento de Beret
- La primavera de Vivaldi (audición)
AUDICIÓN MUSICAL, 4
- La máquina de escribir
- Bandinerie de Bach
- Himno de la alegría
- La primavera de Vivaldi
JUEGO, de ritmos
de la web interactiva: APRENDO JUGANDO
FICHAS INTERACTIVAS, nueva la número 15, compases
¡GRACIAS CHIC @ S!
5ºB martes 13 y 5ºA viernes 16 de abril
TAREA
Ya tenemos actividades en todos los apartados:
RETO, dos nuevos cuentos musicales: El Pollo Pepe
Los Tres Cerditos
MOVIMIENTO, seguimos con zumba.
RITMO, repasa ritmos con la 7ª sinfonía, 2º movimiento de Beethoven y en clase ostinato todo el rato.
CANTAMOS Y ENTONAMOS, ya sabemos tres canciones.
INSTRUMENTACIÓN con nuestro cuerpo y con las pinturas de madera.
AUDICIÓN MUSICAL, la máquina de escribir de Andersen
JUEGO, busquemos al director
FICHAS INTERACTIVAS, nueva la número 14
5ºB martes 6 y 5ºA viernes 9 de abril
TAREA:
1.- El reto de abril nos invita a musicalizar un cuento, muestra tu ingenio.
2.- En movimiento tenemos negras y corcheas a ritmo de
zumba.
Tenéis 15
días para inventar una letra, en este caso para la señorita Mariángeles,
profesora en 1º y 2º.
3.- Os invito a cantar al menos
un fragmento de nuestro himno de Aragón.
4.- Las audiciones presentadas hoy nos recuerda al
compositor aragonés ANTÓN GARCÍA ABRIL.
5.- El libro del curso pasado en clase y una nueva ficha interactiva, la número 13, se deben realizar cada semana.
Martes 9 y viernes 12 de marzo
RECUPERACIONES
FICHAS INTERACTIVAS DEL 2º TRIMESTRE
(de la 6 a la 12)
FICHA 6. La escala
musical https://es.liveworksheets.com/fk1287117rr
FICHA 7. Reconozco las
notas musicales https://es.liveworksheets.com/qb551473vz
FICHA 8 .Tipos de voces. Trabajado en blob Opera. https://es.liveworksheets.com/cv1292180yy
FICHA 9 . Instrumentos de viento
https://es.liveworksheets.com/eu278709ic
HAY DOS SUPERVÍDEOS
FICHA 10. Dictado de
corcheas y semicorcheas https://es.liveworksheets.com/dk1252476kj
FICHA 11. Instrumentos de viento metal. https://es.liveworksheets.com/zo490586xa
FICHA 12.Ostinato todo el
rato https://es.liveworksheets.com/ta565106yv
YO SOY SÚPER, HICE TODO Y HOY:
SE REALIZA EN CLASE, NO EN CASA
1º se realizan estas fichas:
https://es.liveworksheets.com/ie370365zb
Lo hacéis en clase porque solo se hace la actividad de
arriba. Máxima puntuación un 5. Evaluación: SOBRE 5
5 sobre, 4
notable, 3 bien 2 y 1 a repetir. Gracias.
Estas dos fichas, sobre 10 (ya lo sabéis)
https://es.liveworksheets.com/fe571708fo
https://es.liveworksheets.com/hd391747nc
¡A JUGAR!
A tu elección, siempre que trabajes:
Aprendo música con las TIC
Blob Opera
Sampulator
Incredibox: Try web versión
(las de arriba gratuitas)
Drumbitapp
(ritmos)
Chrome Music Lab (del curso pasado)
Esto es todo AMIG @ S
Martes 2 y viernes 5 de marzo
Repito, no
es necesario copiarlo
Una actividad de cada apartado y no es obligado el juego, sirve
para subir la nota.
En Cantamos y entonamos 2:
1.-una canción y
2.-una de Lenguaje Musical (leyendo
notas)
En instrumental 3:
1.-
Escala de do ascendente y descendente con flauta
2.- Una melodía realizada con la flauta
3.- Tocar una con el instrumento que
quieras
Fichas interactivas todas
(de la 6 a la 12)
Gracias
¡ÁNIMO!
Hoy nuevo tenéis:
- Reto de marzo
- Ir terminando de presentar las actividades: Vídeos o
presenciales con Marina
(cita previa)
Sigamos evaluando los ritmos:
Dados;
opuestos;
hoy no (si tienes alguna nota).
Esto es todo AMIG @ S
Martes 23 y viernes 26 de febrero
¡HOLA CHIC @ S!
Repito, no
es necesario copiarlo
Lo que entra en la evaluación de este trimestre ya lo sabéis, está en Edmodo,
en aeducar en el Blogger y en vuestro cuaderno:
Para SUPERAR EL SEGUNDO TRIMESTRE se debe
realizar:
· UN Reto
·
UN
Movimiento
· UN vídeo de Ritmo
(en clase
evaluamos dados)
·
DOS
en Cantamos y Entonamos
- UNA entonación
de notas Y
- UNA canción
(Si pertenecen a
otro apartado no importa)
·
TRES en Instrumental:
- Realizar la escala de Do ascendente y
descendente
- Tocar UNA
instrumentación con la flauta Y
- Presentar UNA instrumentación Con un instrumento
melódico a tu elección, valen los virtuales.
· UNA audición
· UN juego, en clase evaluamos el de los opuestos
· Presentar TODAS las fichas interactivas Y en clase haremos del libro la unidad 4: hoy las páginas 46, 47 y 48.
Gracias
¡ÁNIMO!
Hoy nuevo tenéis:
- Continuar con el libro de música:
Unidad 4: Pág. 46, 47 y 48
- La ficha interactiva nº 11: instrumentos de viento
metal
- Ir terminando de presentar las actividades: Vídeos en
casa o
presenciales con Marina
(cita previa)
COMENCEMOS LA CLASE
Entrega voluntaria: nueva letra de la canción “Te veo”
Sigamos evaluando los ritmos:
Dados;
opuestos;
hoy no (si tienes alguna nota).
Martes 16 y viernes 19 de febrero
¡HOLA CHIC @ S!
En Edmodo os he escrito lo que entra
en la evaluación de este trimestre, pero ya lo sabéis.
EN
EL SEGUNDO TRIMESTRE se debe realizar para SUPERARLO :
· UN Reto
· UN Movimiento
·
UN
vídeo de Ritmo (en clase evaluamos dados)
· DOS en Leng. Musical-canciones
- UNA entonación de notas
(Si pertenecen a otro apartado no importa,
podéis leer por ejemplo una de flauta que está en instrumental, porque tiene
notas)
· En el Apartado Instrumental:
-
Realizar la escala de Do ascendente y descendente, junto a su arpegio.
- Tocar UNA instrumentación con la flauta
ya se terminó el plazo, pero debes recuperar y
- Presentar
UNA instrumentación Con un instrumento melódico a tu elección, valen
los virtuales.
·
Ejecutar UNA
audición o fragmentos de una repitiendo en forma de eco
·
Realizar UN
juego, en clase evaluamos el de los opuestos
· Presentar TODAS las fichas interactivas
Gracias
¡ÁNIMO!
¡A POR
SÚPER NOTAS!
Hoy en el libro aeducar,
tenéis como nuevas actividades:
Del reto
tutorial del baile
En Movimiento un
calentamiento
En ritmos,
Tresillos:
ritmos Jerusalema
En Lenguaje musical
y canciones:
Calentamiento de voz,
Eram sam sam y
Canon de Pachelbel
Instrumentación
Veamos las del otro día, podéis entonar
las notas y es LM
Audición
Peer
Gynt (Trolls) Musicogramas rítmicos
Canon
de Pachelbel
en
Leng. Musical
Ficha interactiva número 10
Comencemos
Poniendo en común la
nueva letra y
evaluando los ritmos
Martes 9 y viernes 12 de febrero
¡HOLA CHIC @ S!
Repito, no es necesario copiarlo
Nuestro libro: ceiplaalmozara.aeducar.es
¿Quién no tiene aeducar?
Si no puedes entrar manda un correo a:
Fichas interactivas: musiprofemarina@gmail.com
Vídeos (si salen bien)
subir a Edmodo,
Si no
puedes, a: 2021musiprofemarina@gmail.com
¿Quién no tiene Edmodo?
Si no lo tienes debes: Bajar la aplicación
e inscribirte con el código.
TAREA
(Empezamos a copiar)
·
Realizad todas las actividades durante la semana.
NUEVAS: Reto febrero
Canción de carnaval
Carnaval Celia Cruz
Audición
Línea melódica: “En la gruta del Rey de la montaña de Grieg”
Ficha
9: instrumentos de viento
·
Enviad las fichas interactivas, ya llevamos 4.
EN CLASE
· Estudiad ritmos, hoy evaluación individual: dados, opuestos, o hoy no lo
hago.
Otros vídeos
·
Estudiad y presentad
- Escala de do con la flauta.
- una melodía de flauta “tema de película”, la que queráis
- una melodía entre las
presentadas hoy, con flauta u otros instrumentos
·
Si alguna actividad os sale bien ya podéis y debéis enviar el video o
realizarla en clase.
Martes
26 de enero y 2 de febrero
viernes
5 de febrero
Repito, no es necesario copiarlo
Nuestro libro: ceiplaalmozara.aeducar.es
¿Quién no tiene aeducar?
Si no puedes entrar manda un correo a:
Fichas interactivas: musiprofemarina@gmail.com
Vídeos se envían a
EDMODO
Si no puedes,
a: 2021musiprofemarina@gmail.com
¿Quién no tiene Edmodo?
Si no lo tienes debes: Bajar la aplicación e inscribirte con este código:
TAREA (Empezamos a copiar)
· 1. - Realizad
todas las actividades durante la semana.
NUEVAS: Reto febrero
Canción
de la Paz
Vivan las manos de colores
Ficha interactiva 8
Comenzamos
libro
Canción: repaso COVID
Canción:Depende de los dos (letra, movimiento y ritmo)
·
- Estudiad ritmos, ya que habrá evaluación individual.
Juego de los opuestos, dados y vídeos (Las semicorcheas: chocolate, tiritiri, titiri, tiriti)
· - Estudiad y presentad
- Escala de do con la flauta ascendente y descendente.
- una melodía de flauta la que queráis entre:
HALLELUJA Cohen; IMAGINE
John Lennon; OVER THE RAINBOW Mago de Oz; SONRISAS Y LÁGRIMAS.
(tiempo
antes un mes para hacerla
Ahora UNA semana)
· Si alguna actividad os sale muy bien ya, podéis y debéis enviar el
video o realizarla en clase.
Se utilizará como libro: ceiplaalmozara.aeducar.es
Las fichas interactivas se mandan una vez terminada, como siempre a
Los vídeos, una vez se sepan, se envían a Edmodo, y en caso de no poder hacerlo, al correo: 2021musiprofemarina@gmail.com
TAREA
· - Realizad todas las actividades durante la semana.
· - Enviad las fichas interactivas, ya llevamos dos.
· - Estudiad ritmos, ya que habrá evaluación individual.
· - Estudiad una melodía de flauta, la que queráis
(tiempo un mes para hacerla)
EVALUACIÓN DE 5º
EVALUACIONES Y RECUPERACIONES, HASTA EL AÑO NUEVO
EVALUACIÓN DE 5º
¡HOLA CHIC @S!
SI YA TIENES APROBADA LA ASIGNATURA, UTILIZA TUS AURICULARES PARA TRABAJAR EN LOS TABLET.
Si no los traes, no podrá utilizarlos y NOS acompañarás en las recuperaciones.
TODOS:TODOS: (RECUERDA TU EDMODO PARA ENTRAR CON LA TABLET)
SI ESTÁS CON LA TABLET SIGUE LA CLASE:
ELIGE PERSONAJE, SI QUIERES CAMPANAS, PÍDEMELAS .
El día 3 de diciembre es el día de la discapacidad. ESCUCHA estas canciones sobre el tema.
El Pescao - Si Me Pusiera En Tu Piel (Videoclip)
Maldita Nerea - Extraordinario
Canción "Piensa Diferente" - Promoviendo los derechos de las Personas con Discapacidad (videoclip)
COMO APROBADO ESTÁS
ES HORA DE EXPERIMENTAR
(Pulsa)
https://musiclab.chromeexperiments.com/Experiments
SI SUSPENDIDO ESTÁS
ES HORA DE RECUPERAR porque:
EMPEZAMOS LA RECUPERACIÓN:
Si grabas alguna actividad, envíala a:
- -Actualiza tu libro si Alguna Actividad no se abre:
- - Para entrar en Edmodo el código es 4bwami
-Los apartados QUE DEBES Superar PARA APROBAR SON 8:
1º EL RETO - HACER UNO Obligado
- A elegir entre los de octubre noviembre y diciembre.
2º MOVIMIENTO - HACER UNO
- Debes realizar 1 de las audiciones trabajadas:
BAILES DEL PILAR, JERUSALEMA, FELIZ, RÍE Y BAILA Y CAZAFANTASMAS
3º RITMO - HACER DOS
- Solo se hacen 2. Hemos presentado:
APLAUDE, PALOTEAO , RITMOS CON VASOS 3 DANCE MONKEY, DANCE MONKEY (PERCUSIÓN CORPORAL),
FAMILIA ADDAMS , CAZAFANTASMAS Y LECTURA DE RITMOS
4º CANTAMOS y ENTONAMOS - HACER DOS .
- Debes realizar 2 de las trabajadas:
¡BUENOS DÍAS! , SONRÍE, SAMBA LELE EN ESPAÑOL, PIN PAU TUCUMBA, JUNTOS TE PARAREMOS, ES HORA DE DECIR ADIÓS (RAP), FONONIMIA.
5º INSTRUMENTACIÓN - HACER ONCE RETAHÍLAS, MÁS UNA (entre todas, AL MENOS UNA OBLIGADA CON LA FLAUTA)
- Obligado tocar las 11 retahílas del Pilar.
Pueden tocar ELPIANO DIGITAL o el
METALÓFONO DIGITAL si queda tiempo.
https://teclado-pianovirtual.online
- 1 más obligadas entre:
EL HIMNO DE LA ALEGRÍA DE BEETHOVEN, CUMPLEAÑOS FELIZ, STAR WARS y LA PARTITURA INVENTADA (Crea tu música)
Crea tu MÚSICA ¡Qué bien
suena! (Pulsa)
6º AUDICIÓN MUSICAL
ACTIVA - HACER UNA Obligada
-
Hay una a elegir entre LA BERINTO MÁGICO de HALLOWEEN, SIETE OBRAS TERRORÍFICAS
Y LA FAMILIA ADDAMS.
7º JUEGO
- En clase se evaluará el ritmo
de los dados OBLIGADO: Repasa y estudia los distintos niveles.
-
DADOS RÍTMICOS (Pulsa)
8º FICHAS
INTERACTIVAS - Todas DEBEN REALIZARSE.
Hasta ahora llevamos 5. Enviadlas al correo musiprofemarina@gmail.com (No lleva números)
Ficha 1 Figuras musicales
-SI ALGUNA DESDE AQUÍ AL PINCHAR NO LA VES, VETE A LA ORIGINAL.
¡Buenos días!
Nos queda UNA SEMANA para que termine el tiempo de entrega de las actividades que debéis realizar para este trimestre.
Si grabas alguna actividad, envíala a 2021musiprofemarina@gmail.com
SI YA TIENES APROBADA LA ASIGNATURA, EL PRÓXIMO DÍA TRÁETE AURICULARES PARA TRABAJAR EN LOS TABLETS.
Por favor ID COPIANDO en el cuaderno. Tenemos OCHO apartados y realizadlas a la vez que los vídeos si podéis.
Gracias.
Actualiza tu libro si alguna actividad no se abre:
https://2021musiprofemarina.blogspot.com/2020/09/2020-2021-5-primaria.html
Entrar en Edmodo: código de GRUPO: 4bwami (escribirlo correctamente)
1º EL RETO
Obligada hay 1, a elegir entre las de octubre noviembre y diciembre.
GRACIAS LUANA 5ºA
2º MOVIMIENTO
Debes realizar 1 de las trabajadas:
BAILES DEL PILAR, JERUSALEMA, FELIZ, RÍE Y BAILA Y CAZAFANTASMAS
GRACIAS ERIC 5ºA
3º RITMO
Solo se hacen 2. Hemos presentado:
Aplaude, Paloteao , Ritmos con vasos 3 Dance Monke, Dance Monke (Percusión corporal) , Familia Addams , Cazafantasmas y lectura de ritmos.
GRACIAS NEREA 4ºA
4º CANTAMOS y ENTONAMOS
Debes realizar 2 de las trabajadas :
¡Buenos días! , Sonríe, Samba lele en español, Pin pau tucumba, Juntos te pararemos, Es hora de decir adiós (Rap), Fononimia
GRACIAS NOELIA 6ºA
GRACIAS LAURA 5ºA
5º INSTRUMENTACIÓN
Obligado tocar las 11 retahílas del Pilar.
En clase pueden tocar ELPIANO DIGITAL o el
METALÓFONO DIGITAL si queda tiempo.
https://teclado-pianovirtual.online
GRACIAS ERIC 5ºA
GRACIAS ERIC 5 ºA UNA
GRACIAS ERIC 5 ºA
El himno de la Alegría de Beethoven, Cumpleaños feliz y Star Wars y
la Partitura inventada.
GRACIAS NOELIA 6ºA
1 más obligada, tocada con la flauta, entre:
GRACIAS MARCOS 6ºA
GRACIAS MARCOS 6ºA
En la Partitura inventada:
Realiza una fotografía, envíala y
la cantaremos en clase.
Crea tu MÚSICA ¡Qué bien suena! (Pulsa)
GRACIAS ALEX 6 ºA
GRACIAS MARCOS 6ºA
GRACIAS ALEJANDRO 5ºB
6º AUDICIÓN MUSICAL ACTIVA
Obligada hay una a elegir entre
Laberinto mágico Halloween, Siete obras terroríficas y
Familia Addams
FAMILIA ADDAMS
Utilizamos chinos palillos
NUEVA: GHOSTBUSTER
7º JUEGO
En clase se evaluará el ritmo de los dados
OBLIGADO:
Repasa y estudia los distintos niveles.
DADOS RÍTMICOS (Pulsa)
8º FICHAS EN CLASE e INTERACTIVAS
Todas. Hasta ahora llevamos 5.
Enviadlas al correo musiprofemarina@gmail.com
La ficha de hoy es: 5.- Verdadero o falso
Ficha 1 Figuras musicales
SI ALGUNA DESDE AQUÍ AL PINCHAR NO LA VES, VETE A LA ORIGINAL.
¡Buenos días!
Nos quedan dos semanas para que termine el tiempo de entrega de las actividades que debéis realizar para este trimestre.
Por favor id copiando , tenemos Ochoapartados
y realizadlas a la vez que los vídeos si podéis.
1º EL RETO
Obligada hay una, a elegir entre las de octubre noviembre y diciembre.
l @ s compañer @ s que nos han dado permiso:
2º MOVIMIENTO
Debes realizar una de las tres trabajadas :JERUSALEMA
FELIZ Y
CAZAFANTASMAS
3º RITMO
Solo se hacen 2. Hemos presentado:
Aplaude aplaude aplaude
Paloteao
Ritmos con vasos 3 Dance Monkey
Dance Monkey (Percusión corporal)
Familia Addams
Cazafantasmas y
Lectura de ritmos
l @ s compañer @ s que nos han dado permiso:
4º CANTAMOS y ENTONAMOS
Debes realizar 2 de las trabajadas :
- ¡Buenos días!
- Sonríe
- Samba lele en español
- Pin pau tucumba
- Juntos te pararemos
- Es hora de decir adiós
- Fononimia
l @ s compañer @ s que nos han dado permiso:
5º INSTRUMENTACIÓN
Se terminó el plazo de tocar las 11 retahílas del Pilar.
En clase te puedes examinar con ELPIANO DIGITAL o el METALÓFONO DIGITAL enviado anteriormente:
Ahora os queda una más obligada, entre:
- El himno de la Alegría de Beethoven
- Star Wars o
- Partitura inventada
Crea tu MÚSICA
OBLIGADO: Realiza una fotografía, envíala y
la cantaremos en clase.
Veamos y acompañemos al @ s compañer @ s que nos han dado permiso: